เมื่อวันที่ 29 มกราคม 2568
“สพป.สกลนคร เขต 3 ยกระดับแนะแนว! คัดเลือกโรงเรียน Best Practice สร้างเด็กไทยสู่โลกอาชีพ”
สพป.สกลนคร เขต 3 – วันที่ 29 มกราคม 2568 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 จัดการประเมินคัดเลือกโรงเรียนที่มีวิธีปฏิบัติเป็นเลิศ (Best Practice) ด้านการเสริมสร้างให้ผู้เรียนมีสมรรถนะและศักยภาพสู่การมีงานทำ ประจำปีงบประมาณ 2568 ณ ห้องประชุมศาลากลางน้ำ ภายใต้โครงการยกระดับการขับเคลื่อนระบบงานแนะแนวในสถานศึกษา
นายทวีศักดิ์ พรหมพินิจ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการสำนักงานฯ เป็นประธานในพิธีเปิด โดยกล่าวถึง วิสัยทัศน์และความสำคัญของโครงการ ว่า
“โลกในศตวรรษที่ 21 กำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว นักเรียนไม่เพียงต้องมีความรู้ด้านวิชาการ แต่ต้องมีทักษะชีวิตและทักษะอาชีพเพื่อความอยู่รอดและเติบโตอย่างมั่นคง โครงการนี้มีเป้าหมายเพื่อให้สถานศึกษาสามารถพัฒนางานแนะแนวอย่างเป็นระบบ ให้ครูแนะแนวทำหน้าที่ชี้นำและสนับสนุนให้นักเรียนค้นพบศักยภาพของตนเอง พร้อมวางแผนอนาคตได้อย่างเหมาะสม ไม่ว่าจะเป็นการศึกษาต่อหรือการเข้าสู่ตลาดแรงงาน”
ท่านยังกล่าวเพิ่มเติมว่า
“การมีโรงเรียนต้นแบบ Best Practice จะช่วยให้โรงเรียนอื่น ๆ มีแนวทางปฏิบัติที่ชัดเจนในการพัฒนางานแนะแนว สร้างนักเรียนให้มีทักษะอาชีพที่เข้มแข็ง และมีโอกาสในการสร้างรายได้ตั้งแต่ยังเรียนอยู่ โครงการนี้จะเป็นก้าวสำคัญในการยกระดับคุณภาพการศึกษาของไทยและเตรียมเยาวชนสู่อนาคตที่มั่นคง”
วัตถุประสงค์ของโครงการ
โครงการนี้มีวัตถุประสงค์หลักในการพัฒนาและเสริมสร้างงานแนะแนวให้มีคุณภาพ ครอบคลุมทั้ง 3 ด้าน ได้แก่
ด้านการศึกษา – ส่งเสริมการแนะแนวเพื่อช่วยให้นักเรียนสามารถตัดสินใจวางแผนการศึกษาต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ด้านอาชีพ – พัฒนาทักษะอาชีพให้แก่นักเรียนตามความถนัดและความสนใจ พร้อมทั้งสนับสนุนให้มีรายได้ระหว่างเรียน
ด้านส่วนตัวและสังคม – ช่วยให้นักเรียนค้นพบศักยภาพของตนเอง มีทักษะชีวิตและความสามารถในการปรับตัวในสังคมได้อย่างเหมาะสมนอกจากนี้ ยังมีเป้าหมายเพื่อ
พัฒนาครูแนะแนวให้มีความรู้และทักษะในการแนะแนวการศึกษาต่อและอาชีพ สนับสนุนให้นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นได้ทดลองอาชีพและสร้างประสบการณ์จริง ส่งเสริมให้นักเรียนสามารถผลิตและจำหน่ายผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพ สร้างรายได้ระหว่างเรียนเป้าหมายของโครงการ
ผลผลิต (Output)ครูแนะแนวและครูที่ทำหน้าที่แนะแนวในโรงเรียนได้รับการพัฒนาและสามารถดำเนินกิจกรรมแนะแนวได้ครอบคลุมทั้ง 3 ด้าน
นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะอาชีพ และสามารถสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพ รวมถึงจำหน่ายได้
ครูแนะแนวมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการแนะแนวอาชีพและการศึกษาต่อ
มีโรงเรียนต้นแบบที่สามารถขยายผลไปยังโรงเรียนอื่น ๆ
ผลลัพธ์ (Outcome)ครูแนะแนวสามารถถ่ายทอดความรู้และทักษะให้แก่นักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ
นักเรียนสามารถสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพและมีช่องทางในการจำหน่าย
นักเรียนสามารถเลือกเส้นทางอาชีพที่เหมาะสมกับตนเอง และมีทักษะที่พร้อมต่อการทำงาน
โรงเรียนในสังกัดมีเครือข่ายแนะแนวที่เข้มแข็ง และสามารถเป็นต้นแบบให้แก่โรงเรียนอื่น ๆ
โรงเรียนที่เข้าร่วมการประเมิน
การประเมินครั้งนี้มีโรงเรียนเข้าร่วมทั้งสิ้น 20 แห่ง แบ่งเป็นระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา โดยมีโรงเรียนที่โดดเด่นในด้านแนะแนวและการพัฒนาทักษะอาชีพให้แก่นักเรียน
ระดับประถมศึกษาโรงเรียนบ้านคำยาง
โรงเรียนบ้านโคกถาวร
โรงเรียนบ้านหินเหิบ
โรงเรียนบ้านสงเปือย
โรงเรียนบ้านกุดเรือ
(และโรงเรียนอื่น ๆ รวม 13 แห่ง)
ระดับมัธยมศึกษาโรงเรียนบ้านบะหว้า
โรงเรียนบ้านโนนสวรรค์
โรงเรียนชุมชนพอกใหญ่ไทยสมบูรณ์
โรงเรียนบ้านวังบง
โรงเรียนบ้านวังเยี่ยม
(และโรงเรียนอื่น ๆ รวม 7 แห่ง)
ผลที่คาดว่าจะได้รับ
นักเรียนได้รับคำแนะนำที่เหมาะสมเกี่ยวกับการศึกษาต่อและเส้นทางอาชีพ โรงเรียนมีครูแนะแนวที่มีความรู้ความสามารถในการแนะแนวอย่างมีประสิทธิภาพ นักเรียนมีทางเลือกในการศึกษาต่อสายอาชีพหรือสายสามัญมากขึ้น มีโรงเรียนต้นแบบด้านงานแนะแนว ที่สามารถเป็นต้นแบบให้โรงเรียนอื่น ๆบทสรุป
การดำเนินโครงการครั้งนี้ได้รับงบประมาณสนับสนุนจาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3 จำนวน 8,500 บาท และมีเป้าหมายเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา พัฒนาทักษะอาชีพ และเตรียมความพร้อมให้นักเรียนสามารถประกอบอาชีพได้อย่างมั่นคง
“โรงเรียนที่ได้รับคัดเลือกจะเป็นต้นแบบในการพัฒนางานแนะแนว ซึ่งจะช่วยให้เด็กไทยมีโอกาสค้นพบตนเองและเลือกเส้นทางชีวิตที่เหมาะสมได้อย่างแท้จริง” นายทวีศักดิ์กล่าวปิดท้าย
ภาพกิจกรรม ภาพกิจกรรม : ขอบคุณภาพจากคุณครูนิธิทัศน์ ชายกวด ครู ร.ร.บ้านโนนอุดม